Викладачі кафедри фінансів ім. С.І. Юрія Світлана Коваль, Олександр Шашкевич та Вікторія Булавинець долучилися до інноваційної програми підвищення кваліфікації «Академія ШІ для освітян від Google», створеної Google у співпраці з Beetroot Academy за підтримки Міністерства освіти і науки України. Ця програма стала можливістю для викладачів опанувати сучасні підходи до використання штучного інтелекту в освіті та навчитися інтегрувати новітні цифрові рішення в освітню практику.
Програма була побудована таким чином, щоб учасники не лише отримували теоретичні знання, а й могли одразу застосовувати їх у роботі. Під час навчання викладачі ознайомилися з реальними кейсами використання ШІ в університетському середовищі, зокрема з тим, як штучний інтелект допомагає створювати навчальні матеріали, автоматизувати рутинні завдання, аналізувати дані, підтримувати індивідуальні освітні траєкторії студентів та удосконалювати систему оцінювання. Значну увагу приділяли тому, як ШІ може стати інструментом для розвитку критичного мислення, покращення комунікації, формування творчих рішень і побудови більш ефективного навчального середовища.
Важливою частиною програми стали живі онлайн-сесії з тренерами Google та Beetroot Academy, під час яких викладачі мали змогу обговорювати практичні ситуації, ставити запитання й отримувати індивідуальні рекомендації щодо впровадження ШІ у свою професійну діяльність. Такі зустрічі сприяли формуванню активної спільноти педагогів, які прагнуть змінювати освіту, впроваджуючи інновації та нові цифрові інструменти.
Учасники також працювали з інтерактивними матеріалами, ресурсами та спеціальним робочим зошитом, який містив стислий виклад ключових тем і добірку інструментів, що допомагають застосовувати штучний інтелект у повсякденній роботі. Це дало можливість викладачам структурувати свої знання, закріпити навички та легко повертатися до матеріалів курсу у подальшій діяльності.
Програма особливо підкреслювала важливість відповідального та етичного використання ШІ. Її учасники навчалися оцінювати можливості й обмеження сучасних технологій, аналізувати ризики, враховувати академічну доброчесність та забезпечувати прозорість освітніх процесів. Такий підхід дозволяє впроваджувати інновації не лише ефективно, а й безпечно для студентів та освітнього середовища.
Участь у «Академії ШІ для освітян від Google» стала для наших викладачів важливим кроком у професійному розвитку. Програма відкрила нові можливості для оновлення та осучаснення навчального процесу, сприяла формуванню навичок, необхідних для роботи в умовах стрімкого технологічного прогресу, та надихнула на подальший розвиток цифрової грамотності й інноваційних підходів до викладання.
