У процесі реалізації всесвітньої ініціативи GLOBAL MONEY WEEK 2026 студентами групи ФМПС-12 факультету фінансів та обліку Західноукраїнського національного університету за активної підтримки професора кафедри фінансів ім. С. І. Юрія Олександра Дзюблюка 19 березня 2026 року проведено інтелектуальний форум-батл «Гроші як ресурс і як відповідальність: виміри сучасної економіки». Обраний формат поєднав елементи академічної дискусії, дебатного турніру та інтерактивної гри, що дозволило не лише актуалізувати теоретичні знання, а й продемонструвати здатність студентів до аналітичного мислення, аргументації та публічного відстоювання наукових позицій. Інтелектуальне змагання було побудоване навколо проблемного питання: чи є гроші передусім нейтральним економічним інструментом розвитку, чи вони виступають активним фактором структурних дисбалансів і соціально-економічної відповідальності? Для участі у форумі було сформовано дві студентські команди, які представляли концептуально протилежні підходи до розуміння ролі грошей у функціонуванні економічної системи: команду, яку очолила Дарія Яцина та команду під керівництвом Катерини Кір. Формат батлу передбачав кілька раундів: теоретико-концептуальний, аналітичний (з елементами кейс-аналізу), бліц-тур фінансової грамотності та підсумкову експертну дискусію.
Першу позицію щодо грошей як нейтрального інструменту економічного розвитку обстоювала команда Дарії Яцини. Учасники даної команди обґрунтовували тезу про те, що гроші є передусім універсальним економічним інструментом координації і забезпечення нормального перебігу господарських процесів, однак не є засобом їх стимулювання та розвитку, що відповідає поширеній у монетарній теорії концепції нейтральності грошей. Аргументація учасників команди охоплювала макро- і мікрорівень економічних відносин.
З макроекономічної точки зору, виступах було наголошено, що гроші виконують кілька базових функцій – міри вартості, засобу обігу, нагромадження та світових грошей – які є незмінними упродовж всієї історії грошового обігу. Саме через грошово-кредитні механізми держава впливає на рівень інфляції та економічну стабільність, центральний банк реалізує монетарну політику, а вже стабільність грошей забезпечує інвестиційну активність та економічне зростання. Було наведено приклади того, як ефективна монетарна політика сприяє стабілізації валютного курсу, формуванню довіри до фінансової системи та активізації внутрішнього ринку.
На мікроекономічному рівні, тобто на рівні домогосподарств і бізнесу, гроші, з точки зору учасників команди, виступають інструментом раціонального планування бюджету, засобом досягнення фінансової автономії та ресурсом для започаткування підприємницької діяльності. Було підкреслено, що фінансова грамотність дозволяє індивіду ефективно управляти доходами, уникати надмірної заборгованості та формувати заощадження. Таким чином, гроші – це не джерело ризиків, а інструмент можливостей, за умови їх раціонального використання.
Другу позицію, згідно якої гроші є фактором соціально-економічної відповідальності та ризиків, обстоювала команда Катерини Кір. Дана команда запропонувала альтернативну інтерпретацію, згідно якої гроші не є нейтральним інструментом, оскільки вони мають суттєвий вплив на всі господарські відносини і формують систему стимулів, які можуть активно сприяти розвитку економіки, але водночас і загострювати структурні дисбаланси.
У межах аргументації даної команди в макроекономічному вимірі було зазначено, що провідні держави в особі центральних банків активно використовують грошові інструменти для досягнення цілей стимулювання економічного розвитку і високого рівня зайнятості населення, що є чинником соціальної стабільності. Водночас було вказано і на ризики появи дисбалансів. Зокрема, наголошено, що надмірна грошова емісія породжує інфляційні процеси, фінансова глобалізація посилює вразливість національних економік до кризових явищ, а надмірна концентрація фінансових ресурсів у вузьких групах призводить до зростання соціальної нерівності. Було наведено приклади світових фінансових криз як свідчення того, що неконтрольовані грошові потоки та спекулятивний капітал можуть дестабілізувати економічну систему.
Мікроекономічний вимір аргументації команди було підтверджено особливою увагою, приділеною поведінковим аспектам фінансових рішень, зокрема, щодо споживацької культури та кредитної залежності, фінансових пірамід та шахрайських схем, психологічних ефектів, пов’язаних із споживанням. Було аргументовано, що без належного рівня фінансової освіти гроші можуть стати джерелом боргової пастки, стресу та соціальної напруги, а тому ключовим чинником є не сам факт наявності грошей, а рівень фінансової культури та відповідальності їх використання.
Окрім власне дебатної частини, форум-батл передбачав певні інтерактивні раунди: бліц-опитування з питань інфляції, відсоткової ставки, диверсифікації ризиків; кейс-аналіз, у межах якого команди моделювали фінансову стратегію домогосподарства в умовах макроекономічної нестабільності; інтелектуальний кросворд, спрямований на закріплення термінологічного апарату. Такий підхід дозволив поєднати академічну дискусію з елементами інтерактивної гри, що сприяло підвищенню залученості аудиторії задля глибшого володіння предметом аналізу.
Проведений форум-батл продемонстрував, що фінансова грамотність – це не лише сукупність прикладних навичок управління особистим бюджетом, а комплексна система знань про функціонування грошового обігу, фінансових інститутів і макроекономічних механізмів. Захід засвідчив високий рівень підготовки студентів Західноукраїнського національного університету, їх здатність до критичного аналізу економічних процесів та формування аргументованої наукової позиції. Формат інтелектуального протистояння дозволив розкрити багатовимірність феномену грошей саме як економічного ресурсу, соціального інструменту та фактору відповідальності. Участь у Global Money Week 2026 стала для студентів не лише науковим заходом, але і змістовною платформою для осмислення ролі фінансової культури в умовах сучасних викликів. Таким чином, проведений інтелектуальний форум-батл органічно поєднав академічну традицію університету з актуальними міжнародними освітніми ініціативами, спрямованими на формування фінансово свідомого покоління.
